Vyhodnocovacia správa
Stanovisko zriadovateľa k správe o výchovno-vzdelávacej činnosti nájdete TU
Építészeti Szakközépiskola
Nitrianska cesta 61
940 01 Nové Zámky
SPRÁVA O VÝCHOVNO -VZDELÁVACEJ ČINNOSTI,
JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY A
ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA ZA ŠKOLSKÝ ROK 2024/2025
Správa bola prerokovaná
v pedagogickej rade dňa : 10.10.2025
---------------------------
Ing. Katarína Töröková
riaditeľka školy
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy pri SOŠs-ÉSzKI,
Nitrianska cesta 61, Nové Zámky
odporúča zriaďovateľovi schváliť správu
o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti
za školský rok 2024/2025
dňa : 13.10.2025
----------------------------
Mgr. Mária Pšenáková
predsedníčka RŠ
Vyjadrenie zriaďovateľa:
Nitriansky samosprávny kraj,
Rázusova 2/A, 949 01 Nitra
schvaľuje Správu o výsledkoch výchovno- vzdelávacej činnosti za školský rok 2024/2025
.............................................................................
Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
- Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 435/2020 Z. z. z 18.12.2020 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
- Koncepcia školy na roky 2020-2025
- Plán práce školy na školský rok 2024/2025
- Vyhodnotenie plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení a predmetových komisií.
S P R Á V A
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
Strednej odbornej školy stavebnej –Építészeti Szakközépiskola,
Nitrianska cesta 61, Nové Zámky
za školský rok 2024/2025
Údaje o škole
(§ 2 ods.1 písm.a)
Názov školy
Stredná odborná škola stavebná - Építészeti Szakközépiskola, Nitrianska cesta 61, Nové Zámky
Adresa školy
Nitrianska cesta 61, 940 01 Nové Zámky
Kontakty:
sekretariát
vrátnica
dielne
tel. 035/6 401 077
tel. 035/ 6 401 083
tel. 035/ 6 428 610
Webové sídlo
www.sosstavnz.edupage.org
Adresa elektronickej pošty
skola@nzstav.sk
Vedúci zamestnanci školy
Meno Priezvisko
Funkcia
Ing. Katarína Töröková
riaditeľka školy
PaedDr. Ingrid Braunfeldová
zástupkyňa pre teoretické vyučovanie
Mgr. Róbert Dudek
zástupca pre odborný výcvik a praktické vyučovanie
Ing. Vladimír Paluk do 31.01.2025
BSc. Gabriel Geöreögh od 01.02.2025
vedúci ekonomického a technicko-hospodárskeho úseku
Mgr. Henrieta Nagyová
vedúca vychovávateľka
Členovia rady školy
P.č.
Meno a priezvisko
Funkcia
Zvolený /delegovaný/ za
1.
Mgr. Mária Pšenáková
Predseda
pedagogických pracovníkov
2.
Bc. Beáta Sklenárová
Podpredseda
nepedagogických pracovníkov
3.
Mgr. Simona Havettová
Člen
pedagogických pracovníkov
4.
Erika Palacková
Člen
rodičov
5.
Zuzana Vrzalová
Člen
rodičov
6.
Eva Senešiová
Člen
rodičov
7.
Isabel Fajnorová
Člen
žiakov
8.
Ing. Marek Oremus
Člen
delegovaný VÚC
9.
Ing. Ladislav Marenčák
Člen
delegovaný VÚC
10.
Ladislav Konkoly
Člen
delegovaný VÚC
11.
Pavol Kuruc
Člen
stavovská organizácia
Údaje o zriaďovateľovi
(§ 2 ods.1 písm.b)
Názov
Nitriansky samosprávny kraj
Adresa školy
Rázusova 2/A, 949 01 Nitra
Kontakty:
037/69 22 911
Adresa elektronickej pošty
info(at)unsk.sk
Informácia o činnosti rady školy a o činnosti poradných orgánov školy
(§2 ods. 1, písm c)
Rada školy pri Strednej odbornej škole stavebnej – Építészeti Szakközépiskola, Nitrianska cesta 61, Nové Zámky ( ďalej len „Rada školy“) bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve.
Rada školy je orgán školskej samosprávy, je poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy a záujmy žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje a vyjadruje sa k činnosti školy. V školskom roku 2024/2025 zasadala 5krát, 1krát formou per rollam. Dňa 9.10.2024 schvaľovala per rollam : Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej činnosti v školskom roku 2023/2024 Dňa 27.11.2024 zasadala rada školy s nasledovným programom : prijímacie skúšky – vyhodnotenie zápisu žiakov do I. ročníkov, schválenie kritérií na nadchádzajúci školský rok, vyhodnotenie maturitných a záverečných skúšok, správa o hospodárení, návrh a schválenie štatútu školy, návrh a plán zasadnutí rady školy, Dňa 19.12. 2024 zasadala rada školy mimoriadne, kde vyjadrila súhlasné stanovisko k vyradeniu neaktívnych učebných odborov : 3370 H čalúnnik a 3688 H kominár a študijných odborov : 8221 H 11 dizajn- grafický a priestorový dizajn. a schválili nový školský poriadok platný od 01.01.2025. Dňa 19.03.2025 zasadala RŠ s nasledovným programom: rozpočet školy na daný kalendárny rok, výsledky hospodárenia za kalendárny rok, výchovno-vzdelávacie výsledky za 1 polrok aktuálneho školského roka, informáciu riaditeľky školy o obnove školy a vytváraní nových učebných priestorov na OV. Dňa 28.05.2025 zasadala Rada školy mimoriadne k výberovému konaniu na riaditeľa školy. Bola prihlásená 1 kandidátka Ing. Katarína Töröková. Prítomných voliteľov bolo 13. Riaditeľka bola zvolená 12 platnými hlasmi, 1 volič sa zdržal hlasovania. Po voľbe riaditeľky školy ďalej Rada školy rokovala a schválila počet tried a počet žiakov na školský rok 2026/2027, Odsúhlasili vykonanie II. kola prijímacích skúšok. Odsúhlasili nové ŠkVP.
- pedagogická rada školy
Pozostáva zo všetkých pedagogických zamestnancov. Rieši najdôležitejšie úlohy, prerokúva výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu, prerokúva pochvaly a výchovné opatrenia, znížené známky zo správania, opravné skúšky, ktoré ukladá riaditeľke školy na schválenie. O rokovaniach sa vedie zápisnica s prijatými závermi. Schádza sa najmenej štyrikrát ročne, účasť na zasadnutiach pedagogickej rady je povinná.
- predmetové komisie jednotlivých študijných, učebných odborov a predmetov
Na škole pracujú predmetové komisie všeobecnovzdelávacích predmetov (PK) a predmetové komisie jednotlivých študijných, učebných odborov, komisie jednotlivých učebných odborov, ktoré sa svojou činnosťou podieľali a podieľajú na rozpracovaní jednotlivých cieľov ŠkVP a plánu práce školy do činnosti svojich PK .
Vypracovali učebné osnovy učebných predmetov školského vzdelávacieho programu študijných odborov, učebných odborov profilovaných na škole. Členovia PK vypracovali tematické výchovno-vzdelávacie plány jednotlivých vyučovacích predmetov, metodické a didaktické postupy na vyučovaní a odbornej praxi žiakov. Podieľali sa na príprave prijímacích, maturitných, záverečných skúšok.
Učitelia poverení zodpovednosťou za vedenie študijných odborov a predmetových komisií a odborní garanti jednotlivých študijných, učebných odborov, ktorí sú určení v pláne práce školy na aktuálny školský rok, participovali na realizácii cieľov ŠkVP ako aj na kontrolnej činnosti, ktorú zamerali na kvalitu výchovy a vzdelávania, na zabezpečovanie praktického vyučovania.
Kontrola činnosti poradných orgánov sa vykonala v súlade s interným plánom kontrolnej činnosti. Boli kontrolované: plán činnosti, jeho plnenie, písomná dokumentácia, aktivity, hospitácií.
- výchovné poradenstvo a školský psychológ
V rámci práce školského psychológa bola počas uplynulého roka venovaná pozornosť rôznym činnostiam, najmä poradenským sedeniam so žiakmi a konzultáciám s pedagógmi, majstrami odbornej výchovy, a tiež so zákonnými zástupcami žiakov.
Počas školského roka bolo realizované individuálne poradenské sedenia so žiakmi. Najčastejším impulzom k návšteve školského psychológa bola neschopnosť pracovať s vlastnými emóciami. Žiaci často hľadali podporu v rámci prežívania ťažkých životných situácií, pri odbúravaní nevhodných vzorcov správania, ale aj v prípade stupňujúcich sa negatívnych dôsledkov závislostí.
V rámci práce školského podporného tímu sme realizovali aj sériu skupinových stretnutí s triednymi kolektívmi, kde sme sa venovali téme duševného zdravia. Nemenej dôležitú časť práce tvorila konzultačná činnosť.
V školskom roku 2024/2025 sa okrem starostlivosti o žiakov venovalo aj vzdelávaniu, a to účasťou na rôznych pracovných stretnutiach, odborných seminároch aj workshopoch.
Počas školského roka 2024/2025 bola v rámci práce výchovného poradcu venovaná pozornosť hlavne žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ale aj výchovnému či kariérnemu poradenstvu.
Poradenské sedenia ohľadom efektívnej kompenzácie vývinových porúch boli poskytované ako samotným žiakom, tak aj ich zákonným zástupcom. Vhodné metódy výučby či komunikácie sa konzultovali s pedagógmi aj majstrami odborného výcviku. V spolupráci s odborníčkami zo zariadení poradenstva a prevencie sa vykonali aj rediagnostické vyšetrenia, na základe ktorých sa poskytovali podporné opatrenia.
Realizovali sa aj pohovory kvôli porušovaniu školského poriadku žiakmi. Najčastejšími príčinami boli nevhodné prejavy na vyučovacích hodinách a zanedbávanie školskej dochádzky.
- rada rodičovského združenia ( ZRŠ )
ZRŠ je nezávislé, dobrovoľné združenie rodičov alebo iných zákonných zástupcov žiakov SOŠ, ktoré vyvíja svoju činnosť na základe demokratických princípov.
Spolupracuje s pedagogickými pracovníkmi, podieľa sa na výchove a vzdelávaní žiakov s cieľom zabezpečiť im kvalitné pôsobenie, založené na princípoch humanizmu, vlastenectva, vedeckosti a demokracie, podporovať úsilie vedenia školy a školského zariadenia, učiteľov a ostatných pedagogických pracovníkov vo výchovno - vzdelávacom procese, aktívne podporovať uplatňovanie nových prvkov a najmodernejších vedeckých poznatkov pri skvalitňovaní výchovno – vzdelávacieho procesu, foriem a metód vyučovania, pomáhať pri výchove žiakov mimo vyučovania, pri organizovaní krúžkovej činnosti, školských výletov, exkurzií, lyžiarskych zájazdov, pri organizovaní kultúrnych a športových podujatí, spolupracovať pri zabezpečovaní technického vybavenia školy, organizovať materiálnu pomoc škole a sponzorstvo.
Úlohy ZRŠ: ZRŠ zhromažďuje podnety, názory, rieši pripomienky a požiadavky rodičov, týkajúce sa výchovy a vzdelávania detí v škole a školskom zariadení, prostredníctvom svojich zástupcov rokuje s riaditeľom, učiteľmi a ostatnými pedagogickými pracovníkmi školy. ZRŠ sa zišli v školskom roku 2024/2025 4krát. Schvaľoval sa príspevok do pokladne RZ vo výške 20 €/študijné a učebné odbory/,25 € /nadstavbové štúdium/, schvaľoval sa rozpočet RZ na školský rok 24/25, schvaľovali sa členovia do výboru ZRŠ.
Predsedníčka SRRZ – Darina Tomčová
Podpredsedníčka SRRZ – Mgr. Michaela Kucserová
Tajomníčka SRRZ – Katarína Bajteková
Pokladníčka SRRZ - Mgr. Marcela Kulinová
- žiacky školský parlament
Školský parlament pri SOŠs-ÉSzKI pracoval v zložení:
Predseda: Isabell Fajnorová III.A
Podpredseda: Rebeka Poliaková III.A
Členovia: Avril Ciganyeczová II.A, Daniel Bavlšík II.B, Sebastián Farkaš II.C, Krisztián Moravcsík III.B, Daniel Szép III.C, Dorina Szabóová IV.A, Tomáš Forró I.M
Prácu ŽŠP v školskom roku 2024/2025 možno považovať za uspokojivú. Aktivita samotných členov je dostatočná, zúčastňujú sa takmer na každom školskom podujatí.
Členovia ŽŠP sa zúčastňovali viacerých workshopov zameraných na prácu v ŽŠP, organizovaných Mládežníckym parlamentom mesta NZ. Na jeseň sa workshopu zúčastnil Tomáš Forró a Avril Ciganyeczová, v apríli sa prihlásili na workshop noví aktívni záujemcovia o prácu v ŽŠP, 4 žiaci triedy I.A.
V novembri sa v Dome Matice Slovenskej konala Burza práce. Členka Dorina Szabóová sa jej zúčastnila a vzorne propagovala našu školu.
Isabel Fajnorová a Rebeka Poliaková boli spoluorganizátorkami a hodnotiteľkami súťaže O najkrajšiu vianočnú výzdobu triedy a oceňovali výhercov.
Takmer všetci členovia ŽŠP sa aktívne zapájali a svedomite propagovali našu školu na Dňoch otvorených dverí našej školy.
V jarných mesiacoch vzniklo ďalšie číslo školského časopisu.
Ďalšie aktivity, ktorých sa členovia parlamentu zúčastnili, boli rôzne olympiády, športové podujatia a súťaže, dobročinné akcie ako napr. Deň narcisov, Modrý gombík, Darovanie krvi a pod.
Počet žiakov k 30.06.2024
( §2 ods.1 písm. d)
I.A
30
I.B
21
I.C
17
I.D
7
I.M
28
II.A
16
II.B
16
II.C
18
II.D
4
II.M
13
III.A
20
III.B
14
III.C
19
IV.A
19
I.EXT
19
II.EXT
30
Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov (§2 ods. 1 písm. e)
Pracovný pomer
Počet pedagogických
Počet nepedagogických
Počet odborných
Počet úväzkov
TPP
30
18
0
46,69
DPP
8
7
1
13,18
Znížený úväzok
7
0
0
2,872
ZPS
2
2
0
4
Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
(§2 ods. 1 písm. f)
kvalifikovaní
nekvalifikovaní
spolu
Počet učiteľov
26
0
26
Počet vychovávateľov
5
0
5
Školský psychológ
1
0
1
MOV
7
0
7
Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti
( §2 ods. 1 písm. g)
Údaje o aktivitách organizovaných školou
Údaje o aktivitách, do ktorých sa škola zapojila
Vydávanie školského časopisu
Okresná olympiáda v anglickom jazyku
Súťaž najkrajšia vianočná výzdoba
divadelné predstavenia Nitra, Bratislava
Školské kolo SOČ
Župná kalokagatia
Tvoríme pre dizajn, návrh a realizácia - súťaž
Odborné prednášky s enviromentálnou tematikou Nové Zámky
FiNNkvíz - súťaž
Medzinárodný deň školských knižníc
Prednáška STU
Súťaž Wocabee
Odborná exkurzia HIEBER Nemecko
Festival EKOTOPFILM
Deň stredoškoláka – súťaže, kvízy pre ZŠ
Hodina deťom
Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok ?
Deň narcisov
Vedomosti v pohybe – pre žiakov ZŠ
Odborná prednáška: firma SEMELROK
LVVK Závažná Poruba
Odborná prednáška : firma Caparol,
Súťaž pre ZŠ Mladý remeselník
Odborná prednáška : firma DREVOSTAVBY
Marec mesiac knihy- triedne súťaže
Regionálne centrum – prednáška o architektúre
Podpora nadobúdania zručnosti žiakov ZŠ
Exkurzia : BMI Bramac,
Deň otvorených dverí
Projekt Fulbright
Návštevy Múzea J.Thaina N. Zámky
Exkurzie: firma KNAUF, firma Hieber,
Odborná prednáška fy Schiedel
Mestská knižnica : bezpečne v online svete
Vedomosti v pohybe
Festival jeden svet ( film, debata, dotazník)
Plavecký výcvik Nové Zámky
Riadené rozhovory o duševnom zdraví, šikane, + aktivity podporného tímu
Školské kolo olympiády zo slovenského jazyka a anglického jazyka
Slovíčka s aplikáciou WocaBee rýchlo, jednoducho a efektívne
Školský športový deň, žiaci, zamestnanci
iBobor – informatická súťaž
Stužková slávnosť
Veľtrh Nábytku a bývania Nitra
Tvorba záložiek
Súťaž najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice
Prednáška drogy, trestnoprávna zodpovednosť
Cech maliarov Košice
Príprava súťaže „bezpečne všade“
Divadlo v anglickom jazyku
EKO olympiáda
Súťaž „Oáza pokoja“ fotografická súťaž
Hodina v teréne
Burza práce Nové Zámky
Informácie o projektoch, do ktorých je škola, alebo školské zariadenie zapojené
( §2 ods.1 písm. h)
Názov projektu
Termín začatie realizácie projektu
Termín ukončenia realizácie projektu
Výsledky
podaný
schválený
realizovaný
Plán obnovy- projekt DIGINET
2024
2025
x
x
x
Pomáhajúce profesie v edukácií detí a žiakov 3
2024
2025
x
x
x
Župná Kalokagatia
2025
2025
x
x
x
Mladý remeselník
2025
2025
x
x
x
Deň stredoškoláka
2025
2025
x
x
X
Mladý záchranár- súčinnosť s okresným úradom N. Zámky
2025
2025
x
x
x
Vedomosti v pohybe
2025
2025
x
x
X
Branno-športová olympiáda s účinnosťou Ministerstva obrany SR a VÚC Nitra
2025
2025
x
x
X
Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole
( §2 ods.1 písm. i)
V školskom roku 2024/2025, dňa 04.03.2025 a 26.03.2025 bola vykonaná inšpekcia Štátnou školskou inšpekciou – školské inšpekčné centrum Nitra, prešetrenie sťažnosti zákonného zástupcu:
Spochybnenie nariadenia komisionálnej skúšky z matematiky a fyziky pre dcéru sťažovateľky. záver: námietka neopodstatnená.
Žiačka je školopovinná, nezúčastňovala sa od 04.09.2024 prezenčnej formy štúdia zo zdravotných dôvodov. Škola jej maximálne vychádzala v ústrety, ponúkla niekoľko riešení na vzdelávanie, napriek tomu sa vzdelávania nezúčastňovala, ani prezenčne ani dištančne. Bola jej nariadená komisionálna skúška, na čo zákonná zástupkyňa podala sťažnosť na ŠŠI.
Nerešpektovanie vzdelávania v súlade s odporúčaniami centra poradenstva a prevencie. Záver: námietka je opodstatnená a ŠIC Nitra ukladá riaditeľke školy povinnosť prijať opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov a príčin ich vzniku do 09.05.2025, určiť osobu zodpovednú za zistené nedostatky, prijaté opatrenia bezodkladne predložiť ŠŠI – ŠIC Nitra, predložiť ŠŠI –ŠIC Nitra správu o splnení prijatých opatrení a uplatnení právnej zodpovednosti v lehote do 07.11.2025, písomne oznámiť sťažovateľke prijaté opatrenia.
Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy, alebo školského zariadenia
(§2 ods.1 písm .j)
Počet učební : 25
- klasických: 6
- odborných: 19
- odborná učebňa inštalatérov
- odborná učebňa maliarov
- odborná učebňa murárov
- odborná učebňa elektromechanikov
- odborná učebňa strechárov
- odborná učebňa stolárov
- odborná učebňa mechanik hasičskej techniky
- odborná učebňa geodézie
- odborná učebňa technického vzdelávania
- 3x ateliér umeleckých predmetov
- odborná učebňa stavbárov
- ateliér umeleckých predmetov
- odborná učebňa technologického vzdelávania
- výpočtová technika
- odborná počítačová učebňa
- grafické systémy
- počítačová grafika
- odborná učebňa jazykov I
- odborná učebňa jazykov II
- multifunkčná počítačová učebňa
Počet kabinetov: 6
- (1) pre odborné predmety
- (2) pre všeobecnovzdelávacie predmety
- (2) pre telesnú výchovu
- (1) kabinet výchovného poradcu
Vybavenosť
Našim cieľom bolo vytvoriť pre zamestnancov a žiakov školy príjemné a bezpečné prostredie, ktoré by im umožnilo dosahovať vysokú výkonnosť v práci a učení.
Škola je vybavená odbornými učebňami ako i učebňami všeobecnovzdelávacích predmetov. Triedy sú funkčne vybavené , ich veľkosť a kapacita umožňuje realizovať vzdelávací program na požadovanej úrovni. Škola je vybavená didaktickou a počítačovou technikou. Máme k dispozícii 4 informatické učebne s pripojením na internet. Výhodou je využiteľnosť a kapacita športového areálu, ako aj obnovená telocvičňa, ktorú využívajú nielen žiaci denného štúdia, ale i žiaci ubytovaní na školskom internáte. V priestoroch telocvične sa nachádza posilňovňa.
Pedagogickí zamestnanci majú vytvorené všetky podmienky na vyučovací proces, každý z nich má k dispozícii notebook. V každej triede je nainštalovaný dataprojektor, ktorý umožňuje pedagógom skvalitniť a zefektívniť výchovno-vzdelávací proces.
Sociálne zariadenia sú na dobrej úrovni, škola je vybavená školskou kuchyňou, jedálňou, aulou, spoločenskými miestnosťami, kinosálou, veľkou zasadačkou, školským internátom.
Knižnica školy (pedagogická, žiacka )
V priestoroch školy máme dve knižnice, jednu na úseku teoretického vyučovania a druhú na úseku ŠI. Je potrebné ju dopĺňať o nové tituly, čo je neraz neľahká úloha kvôli finančným dotáciám. Ale aj napriek nedostatku finančných prostriedkov sa snažíme o zakúpenie a dopĺňanie novej odbornej literatúry pre žiakov.
Podmienky školy na výkon odbornej praxe ( vlastné objekty )
Dielne
Počet miestností
Počet miest
Využitie
%
Pracovná činnosť
Maliar/maliarka
1
24
100
cvičenia
Elektromechanik-SPT/elektromechanička
1
12
100
cvičenia
Strechár/strechár
1
10
100
cvičenia
Inštalatér/Inštalatérka
1
24
100
cvičenia
Stolár /stolárka
3
36
100
cvičenia
Murár/murárka
1
12
100
cvičenia
Materiálne zabezpečenie v školskom roku 2024/2025
na úseku teoretického vyučovania boli zakúpené nasledovné predmety, materiály, výpočtová technika:
- tabule otočné magnetické 2 ks
- PC stolový počítač Dell 18 ks
- Notebook HP 250 17 ks
- regál veľký policový 2ks
- stôl rozkladací do učebne 2 ks
- zakúpenie nových rozvodových materiálov k pripojeniu učební na internet
- zakúpenie nových kovových regálov do školskej knižnice 16 ks
- nábytok+kreslo+rozkladacia pohovka do ateliéru
- stojan Canon + mini PC ASUS+ tabuľa magnetická do učebne
- vonkajšie fittness stroje na vonkajšie použitie 5 ks
na úseku odborného výcviku boli zakúpené nasledovné predmety, materiály, výpočtová technika
- tlačiareň Epson
- tutoriál technické kreslenie
- tutoriál začíname modelovať
- tutoriál sketchup interface
- tutoriál základy kreslenia
- tutoriál prípadové štúdie 6 ks
- Notebook HP 250
- zakúpenie materiálu na zvýšenie výkonnosti internetu
- AKU komb. kladivo PLUS
- Sponkovačka Milwaukee
- Monitor HP
- učiteľská katedra KLASIK
- špirálová fréza DIA
- AKU skrutkovač
- AKU uhlová brúska
na úseku školského internátu boli zakúpené nasledovné materiály:
- tabuľa magnetická popisovacia 4 ks
- stojan na projektor HDMI
- projekčné plátno AVELINotebook ACER 3 ks
- kamerový systém – videorekordér
- vzdušný AIR Hokej Elektronic
na úseku školskej jedálne boli zakúpené nasledovné predmety:
- PC ASUS
- monitor LCD
- Notebook HP 250
- chladnička ECO 600l
- mraznička 600l
Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky
(§2 ods.1 písm. k)
SILNÉ STRÁNKY
SLABÉ STRÁNKY
čoskoro 60 ročná tradícia školy so zameraním na stavebníctvo
Spolupráca so školami podobného typu v anglicky hovoriacich krajinách
Duálne vzdelávanie
Pokles záujmu žiakov učebné odbory
Ponuka širokého programu študijných a učebných odborov
Nezáujem odborných pracovníkov pracovať v školstve
Poskytovanie všetkých úrovní vzdelávania v oblasti stavebníctva
Nezáujem mladých pedagógov, psychológov, o prácu v školstve
Profesionalita, kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov
Vysoký počet žiakov so sociálne znevýhodnených a neúplných rodín
Komplexnosť školy ( škola, jedáleň, dielne, školský internát, športový areál)
Nedostatok finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu na nové investície, rozvoj a údržbu
Psychologické poradenstvo priamo v škole
Vysoká byrokracia pri projektoch
Členstvá v Cechu strechárov a maliarov
Poloha školy mimo mesto
PRÍLEŽITOSTI
RIZIKÁ
Revitalizácia a modernizácia priestorov školy, dielní a ŠI
Navyšovanie poplatkov – školská jedáleň, ŠI
Využiteľnosť kvalitných športovísk a priestorov školy - prenájom
Veľká rôznorodosť ponúk stredných škôl v regióne
Zviditeľňovanie sa v médiách
Nízka vedomostná úroveň žiakov ZŠ a nedostatočná spolupráca ZŠ
Aktivity školy v rámci mesta, kraja a dobrá a funkčná spolupráca so zriaďovateľom
Nárast výchovných problémov s výskytom sociálno-patologických javov u mládeži
Výborná spolupráca s podnikateľským prostredím a tým zabezpečenie kvalitnejšej prípravy absolventov
Slabá spolupráca zo strany rodičov problémových detí.
Možnosť vzdelávania sa pedagógov
Zvýšený nárast žiakov so zdravotným znevýhodnením ( žiaci ŠVVP)
Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
( § 2 ods.4 písm. a)
V školskom roku 2024/2025 k 30.06.2025 sme mali 36 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Kód odboru
Názov odboru
Počet žiakov so ŠVVP
3348 M
tvorba nábytku a interiéru
3
3650 M
staviteľstvo
2
3659 L
stavebníctvo
6
2683 H 11
elektromechanik –SPT/elektromechanička
6
3355 H
Stolár/stolárka
6
3661 H
Murár/murárka
1
3675 H
Maliar/maliarka
2
3678 H
Inštalatér/inštalatér
4
3684 H
Strechár/strechárka
2
3686 F
stavebná výroba
4
Spolu
36
Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva
( § 2 ods.4 písm. b)
Kód odboru
Názov odboru
Plán výkonov 2025/2026
Počet prijatých žiakov 2025/26
I.A
3348 M
tvorba nábytku a interiéru
8
9
3650 M
staviteľstvo
10
4
3965 M
bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci
10
7
I.B
3661 H
Murár/murárka
12
13
3675 H
Maliar/maliarka
8
8
3678 H
Inštalatér/inštalatérka
10
11
I.C
2683 H 11
elektromechanik – SPT/elektromechanička
8
10
3355 H
Stolár/stolárka
10
10
3684 H
Strechár/strechárka
8
8
I.D
3686 F
stavebná výroba
12
11
Spolu
84/12
80/11
Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole ( §2 ods.4 písm. c )
O D B O R Y
(kód - zameranie)
Š T U D I J N É
Počet prihlášok
3650 M
staviteľstvo
23
3965 M
bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci
24
3348 M
tvorba nábytku a interiéru
22
2675 L02
elektrotechnika - výroba a prevádzka strojov a zariadení
11
3659 L
stavebníctvo
22
U Č E B N É
2683 H 11
elektromechanik-silnoprúdová technika/elektromechanička
19
3355 H
Stolár/stolárka
17
3661 H
Murár/murárka
24
3675 H
Maliar/maliarka
21
3678 H
Inštalatér/inštalatérka
17
3684 H
Strechár/strechárka
8
3686 F
stavebná výroba
11
Spolu za SŠ:
219
Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku
( §2 ods. 4 písm.d)
Študijný odbor
Počet žiakov, ktorí úspešne vykonali PS
Počet žiakov bez PS T9 nad 80% MAT
Počet žiakov bez PS T9 nad 80% SJL
Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka 2024/2025
3650 M staviteľstvo
13
3
2
11
3965 M bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci
14
2
1
11
3348 M tvorba nábytku a interiéru
13
0
0
7
Spolu:
Nadstavbové štúdium
Študijný odbor
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky
Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka 2024/2025
3659 L stavebníctvo
26
26
2675 L elektrotechnika
14
14
Spolu:
40
40
Učebné odbory
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky
Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka 2024/2025
2683 H 11 elektromechanik – SPT/elektromechanička
8
8
3355 H stolár/stolárka
10
10
3661 H murár/murárka
11
11
3675 H maliar/maliarka
9
9
3678 H inštalatér/inštalatérka
9
9
3684 H strechár/strechárka
5
5
3686 F stavebná výroba
10
10
SPOLU
62
62
Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie a v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania ( §2 ods.4 písm.e)
Trieda
VJ
učebné/ študijné odbory
kód odboru
ŠkVP
Duál vzd.
I.A
SJ
BOZP
3965 M
sto/01092021-BOZP
staviteľ
3650M
stav/01092015-staviteľ
TNaI
3348 M
sdrev/01092021TNaI
II.A
SJ
BOZP
3965 M
sto/01092021-BOZP
staviteľ
3650M
stav/01092015-staviteľ
TNaI
3348 M
sdrev/01092021TNaI
III.A
SJ
BOZP
3965 M
sto/01092021-BOZP
staviteľ
3650M
stav/01092015-staviteľ
TNaI
3348 M
sdrev/01092021TNaI
IV.A
SJ
staviteľ
3650M
stav/01092015-staviteľ
BOZP
3965M
sto/01092021-BOZP
I.B
SJ
Murár/murárka
3661H
stav/01092019-murár
3
Elektromechanik/elektromechanička
2683H11
elektro/01092019-elektromechanik
2
Stolár/stolárka
3355H
drev/01092019-stolár
5
I.C
Maliar/maliarka
3675H
stav/01092019-maliar
1
SJ
Inštalatér/inštalatérka
3678H
stav/01092019-inštalatér
3
Strechár/strechárka
3684H
stav/01092019-strechár
2
II.B
SJ
Maliar/maliarka
3675H
stav/01092019-maliar
1
Murár/murárka
3661H
stav/01092019-murár
1
Inštalatér/inštalatérka
3678H
stav/01092019-inštalatér
2
II.C
Elektromechanik/elektromechanička
2683H11
elektro/01092019-elektromechanik
4
Strechár/strechárka
3684H
stav/01092019-strechár
2
Stolár/stolárka
3355H
drev/01092019-stolár
2
III.B
SJ
Murár/murárka
3661H
stav/01092019-murár
1
Maliar/maliarka
3675H
stav/01092019-maliar
1
Strechár/strechárka
3684H
stav/01092019-strechár
1
III.C
SJ
Inštalatér/inštalatérka
3678H
stav/01092019-inštalatér
1
Stolár/stolárka
3355H
drev/01092019-stolár
3
Elektromechanik/elektromechanička
2683H11
elektro/01092019-elektromechanik
2
I.M
SJ
stavebníctvo
3659L
stav/01092018SJ
elektrotechnika
2675L02
elektro/01092018SJ
II.M
SJ
stavebníctvo
3659L
stav/01092018SJ
I.D
SJ
SV
3686F
stav/01092015-sv
II.D
SJ
SV
3686F
stav/01092015-sv
Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
(§2 ods.4 písm.f)
- prospech
Prospech žiakov študijných odborov a nadstavbového štúdia
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
vyznamenaní
∑
prospel veľmi dobre
∑
Prospeli
∑
Neprospeli
∑
Neklasifik.
SPOLU
126
29
44
50
3
1
Prospech žiakov učebných odborov
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
vyznamenaní
∑
prospel veľmi dobre
∑
Prospeli
∑
Neprospeli
∑
Neklasifik.
SPOLU
105
19
26
59
1
0
Prospech žiakov učebného odboru 3686 F stavebná výroba
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
vyznamenaní
∑
prospel veľmi dobre
∑
Prospeli
∑
Neprospeli
∑
Neklasifik.
SPOLU
11
1
2
8
0
0
- správanie
Hodnotenie správania žiakov študijných odborov
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
1.st.
2.st.
3.st.
4.st.
∑ znížených známok
∑ vylúčených
Pozn.
SPOLU
85
82
2
1
0
3
0
Pozn.: Žiakom nadstavbového štúdia sa správanie nehodnotí.
Hodnotenie správania žiakov učebných odborov
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
1.st.
2.st.
3.st.
4.st.
∑ znížených známok
∑ vylúčených
Pozn.
SPOLU
105
105
0
0
0
0
0
Hodnotenie správania žiakov učebného odboru 3686 F stavebná výroba
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
1.st.
2.st.
3.st.
4.st.
∑ znížených známok
∑ vylúčených
Pozn.
SPOLU
11
8
1
0
2
3
0
- dochádzka
Prehľad dochádzky žiakov študijných odborov
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
Vymeškané hod. spolu
∑
Ospravedlnených hodín
Ø
Ospravedlne-né na žiaka
∑
Neospravedlnené hodiny
Ø neospra-vedlnené
na žiaka
SPOLU
126
21373
20983
166,53
390
3,09
Prehľad dochádzky žiakov učebných odborov
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
Vymeškané hod. spolu
∑
Ospravedlnených hodín
Ø
Ospravedlne-né na žiaka
∑
Neospravedlnené hodiny
Ø neospra-vedlnené
na žiaka
SPOLU
105
22141
21978
209,31
163
1,55
Prehľad dochádzky žiakov učebného odboru 3686 F stavebná výroba
Školský rok 2024/2025
Škola
SOŠs – ÉSzKI, Nitrianska cesta 61,
Nové Zámky
∑
žiakov
∑
Vymeškané hod. spolu
∑
Ospraved. hodín
Ø
Ospraved. na žiaka
∑
Neospravedl. Hod
Ø neospra-vedlnené
na žiaka
SPOLU
11
3555
3397
308,81
158
14,36
Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania
( §2 ods.4 písm.g)
Maturitné skúšky sa konali v školskom roku 2024/2025 v termíne od 26.05.2025 do 29.05.2025
VÝSLEDKY PFEČ
VÝSLEDKY PFIČ
ÚSTNA SKÚŠKA
predmet
úroveň
úspešnosť %
Počet žiakov
úroveň
úspešnosť%
1
2
3
4
5
priemer
SJL
x
61,57
32
x
54,88
4
12
13
3
0
2,47
AJ
B1
70,77
24
x
62,08
13
6
5
4
0
2
B2
81,68
4
x
95
4
0
0
0
0
1
PČOZ
32
15
11
5
1
0
1,75
TČOZ
32
11
7
11
3
0
2,19
VÝSLEDKY ÚSTNEJ FORMY INTERNEJ ČASTI MS
Trieda
IV.A
II.M
Počet žiakov prihlásených na MS
19
18
Počet žiakov, ktorí splnili podmienky na
pristúpenie k MS v riadnom termíne
19
13
Počet žiakov, ktorí úspešne ukončili MS v riadnom termíne
19
13
Počet žiakov, ktorí majú povolené vykonať MS v sept. 2025
0
0
Počet žiakov, ktorí úspešne vykonali MS v mimoriadnom termíne september 2025
0
0
Počet žiakov, ktorí majú povolené vykonať MS vo februári 2026
0
0
Záverečné skúšky sa konali v školskom roku 2024/2025 na našej škole v termíne od 09.06.2025 do 12.06.2025
Učebný odbor
Počet žiakov
PV
PVD
P
Skúšku
nekonali
3684 H
Strechár/strechárka
8
6
1
1
x
3678 H
Inštalatér/inštalatérka
13
11
1
1
x
3355 H
Stolár/stolárka
9
4
3
2
x
2683 H 11
elektromechanik-silnopr. technika/elektromechanička
17
7
5
5
x
3675 H maliar/maliarka
9
5
x
3
1
3661 H
Murár/murárka
7
3
x
3
1
Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium
( §2 ods. 4 písm. h)
Naša škola sa zameriava na prípravu žiakov pre prax a reálne potreby trhu práce. Škola udržiava partnerstvá s desiatkami firiem, kde žiaci absolvujú odbornú prax aj v rámci duálneho vzdelávania a často získajú aj trvalé pracovné miesta. Firmy sa podieľajú aj na obsahu výučby a hodnotení počas odbornej praxe. Niektoré firmy poskytujú aj štipendiá, alebo pracovné náradie ako podporu pre študentov. Vzhľadom na nedostatok kvalifikovaných remeselníkov sa naši absolventi uplatňujú veľmi dobre a to nie len v regióne ale aj v zahraničí. V úzkej spolupráci s ÚPSVaR je preukázateľné, že absolventi našich študijných a učebných odborov sa vedia uplatniť na trhu práce. Absolventi po skončení štúdia majú možnosť nástupu priamo do zamestnania, živnostenské podnikanie najmä v remeselných odboroch v stavebníctve v podmienkach veľkých, stredných i malých podnikoch prípadne SZČO. Absolventi učebných a študijných odborov sú kvalifikovaní pracovníci so širokým odborným profilom, schopní samostatne vykonávať základné odborné technické a technologické činnosti v odvetví stavebníctva, v oblasti výroby stavieb, ich údržby, obnovy a rekonštrukcie. Poznajú prírodovedné zákonitosti svojho odboru a vedia ich prakticky využívať pri riešení odborných úloh. Ovládajú príslušné pracovné pomôcky, náradie, stroje a zariadenia, materiály, stavebné konštrukcie, technológie výroby stavebných materiálov, stavebných prvkov a konštrukcií, kontrolu kvality prevedených prác, ekonomiku, výroby a služieb v odbore. Sú schopní orientovať sa v projektovej dokumentácii, poznajú vlastnosti materiálov a vedia správne voliť technologické postupy prác, poznajú základné zákonitosti fungovania spoločnosti a vplyv ekonomických, politických, sociálnych a kultúrnych aspektov na jej kvantitatívne a kvalitatívne zmeny. Sú schopní pracovať v tíme, aktívne sa podieľať na organizácii a riadení pracoviska. Sú schopní v práci uplatňovať moderné metódy, technológie a štýly prác, logické myslenie, samostatnosť, zodpovednosť a iniciatívu. Po praxi sú pripravení samostatne vykonávať činnosť v povolaní. Veľká časť našich absolventov 3. ročných učebných odborov pokračuje v nadstavbovom dvojročnom štúdiu v odbore 3659 K stavebníctvo pre získanie vzdelania na úrovni ISCED 3A. Týmto majú absolventi učebných a študijných odborov garantované získanie aktuálnych vedomostí, zručností a kompetencií v závislosti od potrieb zamestnávateľov. Výhodou je, že žiaci majú hneď po skončení štúdia možnosť sa zamestnať a firmy, si tak môžu vychovať svojich budúcich zamestnancov priamo u seba.
Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia
(§2 ods.5 písm. a)
Škola
V kalendárnom roku 2024 boli poskytnuté prostriedky zo štátneho rozpočtu na vzdelávanie žiakov nasledovne:
- 941 439,00 € (mzdy zamestnancov)
- 337 933,54 € (zákonné sociálne a zdravotné poistenie)
- 160178,27 € (na prevádzku)
finančné prostriedky na vzdelávacie poukazy boli poskytnuté vo výške 9 798,00 €.
Príspevok na vzdelávacie poukazy bol použitý nasledovne:
- materiál ku krúžkovej činnosti 9 798,00 €
finančné prostriedky na digitálnu transformáciu vzdelávania boli poskytnuté vo výške 4 635,00 €.
finančné prostriedky na LVVK boli poskytnuté vo výške a čerpané 4 500,00 €
finančné prostriedky na odchodné boli poskytnuté a čerpané vo výške 2 746,00 €
finančné prostriedky na štipendiá boli poskytnuté a čerpané vo výške 462,91 €
SPOLU: 1 461 692,72 €.
V kalendárnom roku 2024 boli poskytnuté prostriedky ( mzdy, odvody na školského psychológa) z Národného projektu Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov nasledovne:
1BB1: 20 642,69 €
1BB2: 2 490,30 €
SPOLU: 23 132,99 €
V kalendárnom roku 2024 boli poskytnuté prostriedky z rozpočtu VUC Nitra nasledovne:
- energie: 10 000,00 €
- poistenie majetku: 6 865,25 €
- súťaže: 2 775,00 €
- mzda, odvody, Projekt MPC (decembrová výplata 2024): 2 177,00 €
SPOLU: 21 817,25 €.
V kalendárnom roku 2024 boli prostriedky od iných fyzických osôb a právnických osôb za prenájom priestorov a zariadenia škôl alebo školských zariadení v čase, keď sa nevyužívajú na výchovno-vzdelávací proces vo výške 38 004,92 €.
V kalendárnom roku 2024 boli prijaté finančné prostriedky zo zrušenej podnikateľskej činnosti, ktoré boli minuté na výchovno-vzdelávací proces vo výške 20 338,19 €.
Za kalendárny rok 2024 rok bol zisk z podnikateľskej činnosti vo výške 0,00 €.
Jedáleň
V kalendárnom roku 2024 boli poskytnuté prostriedky z rozpočtu VUC Nitra nasledovne
- 54 096,74 € (mzdy zamestnancov)
- 19 252,46 € (zákonné sociálne a zdravotné poistenie)
- 18 316,94 € (na prevádzku)
- SPOLU: 92 048,30
Internát
V kalendárnom roku 2024 boli poskytnuté prostriedky z rozpočtu VUC Nitra nasledovne
- 143 418,90 € (mzdy zamestnancov)
- 49 704,12 € (zákonné sociálne a zdravotné poistenie)
- 59 880,99 € na prevádzku
- SPOLU: 253 004,01 €
V kalendárnom roku 2024 boli príspevky od žiakov, rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť, na čiastočnú úhradu nákladov spojených s výchovou, pobytom, ubytovaním a stravovaním v školských internátoch, špeciálnych výchovných zariadeniach a zariadeniach školského stravovania vo výške:
- ubytovanie 36 186,00 €
- stravovanie 76 100,74 €
Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase - šk. rok 2024/2025
( §2 ods.5 písm.b)
názov krúžku
vedúci krúžku
Krúžok prvej pomoci
Ing. František Fabó
Krása dreva
Miroslav Žikavský
Pohybom ku zdraviu
Bc. Ivo Nagy
Futbalový krúžok
Mgr. Stanislav Pěčonka
Šikovné ruky
Mgr. Henrieta Nagyová
Stavebníctvo vo svete
Ing. Vojtech Végh
Cvičná firma
Ing. Mgr. Gabriela Rogozánová
Architektonický krúžok
Ing. arch. Silvia Husárová, PhD.
Konverzácia v anglickom jazyku
Mgr. Klaudia Ježová
ECO-dizajn
Ing. Alica Lászlóová
Tanečný krúžok
Ing. Dajana Sporná
Remeselníci
Mgr. Július Ostrožlík
Po stopách murárov
Ing. Gabriela Búriová
Šport pre všetkých
Mgr. Dana Janečková
Výtvarný krúžok
Mgr. Mária Pšenáková
Elektro krúžok
Zoltán Surányi
Kurz slovenského jazyka
Mgr. Simona Havettová
Stavby Slovenska
Ing. Judita Kottlik
Kreslíme v auto CAD
Ing. Patrícia Gáliková
Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo školské zariadenie podstatné
( §2 ods.5 písm.d)
Vychovávatelia pri svojej činnosti brali do úvahy skladbu žiakov vo výchovných skupinách, sociálne zloženie, ich mentalitu, nároky, možnosti ako aj ich potreby. Najdôležitejšie bolo rešpektovať individuálny prístup k týmto žiakom.
Cielene napomáhali rozvoju tých stránok osobnosti mladého človeka, ktoré majú rozhodujúci význam pre výchovu k samostatnosti, angažovanosti, utváraniu návykov na cieľavedomé, vhodné a tvorivé využívanie voľného času a neformálne vzdelávanie smerujúce k začleneniu sa do multikultúrnej a informačnej spoločnosti.
Vhodne zvolenými prednáškami, workshopmi a individuálnymi rozhovormi so žiakmi na aktuálne témy prispeli k úplnému eliminovaniu šikanovania žiakov medzi sebou. Počas šk. roka sme neriešili žiaden prípad požívania drog žiakmi.
Výchovný program zostavovali v zmysle skladby hlavnej výchovnej činnosti a záujmovej (krúžkovej) činnosti.
Hlavná výchovná činnosť pozostávala z prednášok, besied, rozprávaní a iných foriem prezentácií a komunikácie so žiakmi, pričom v nich boli zahrňované všetky oblasti:
- Komunikácia a práca s informáciami
- Sebarozvoj a svet práce
- Zdravie a subjektívna pohoda
- Spoločnosť a príroda
- Kultúra a umenie
- Rodina a partnerské spolužitie
Cieľom záujmovej činnosti bolo odkrývanie talentov a rozširovanie duševného obzoru, vedomosti a zručnosti mládeže. Prostredníctvom záujmovej činnosti sme aktivizovali aj žiakov z menej podnetného prostredia.
Rezervou nášho pôsobenia je lepšie využívanie voľného času žiakov, hlavne podchytenie tých, ktorí využívajú voľný čas neefektívne, čo prispeje i k zlepšeniu disciplíny v internáte. V rámci hlavnej činnosti bude dôležité zlepšiť ponuku výchovno-vzdelávacej činnosti, hlavne rozšíriť škálu metód, foriem a prostriedkov pôsobenia na žiakov.
Do výchovnej činnosti by bolo vhodné viac zaraďovať aj nové formy ako napr. brainstorming, participácia, dramatizácia, tréning, mediácia a pod.
Poslanie a zámery
Našim poslaním je:
- byť moderným voľnočasových školským zariadením, ktoré poskytuje ubytovanie a stravu zákazníkom (žiakom) študujúcim na stredných školách, ktorí tu prichádzajú za vzdelaním zo širokého okolia,
- individuálne pristupovať k zákazníkom pri uspokojovaní ich potrieb,
- vyberať kompetentných pedagogických zamestnancov, ktorí spĺňajú požiadavky ŠI na VVČ,
- vyberať nepedagogických zamestnancov v súlade s požiadavkami na kvalitu ich práce,
- objektívne a pohotovo poskytovať informácie zákazníkom (žiaci, záujemcovia o ubytovanie a stravovanie),
- individuálne pristupovať k zákazníkom pri uspokojovaní ich potrieb,
- účinne motivovať zamestnancov ku kvalite vo VVČ a s ňou súvisiacich procesov,
- starostlivo sa pripravovať na prácu a realizovať ju v súlade s požiadavkami právnych predpisov platných v ŠI ,
- kontrolovať efektívne kvalitu vo všetkých etapách prípravy a realizácie,
- všestranne a harmonicky rozvíjať osobnosť žiakov mimo vyučovania, keď sú mimo priameho vplyvu rodiny a nahradiť im domáce prostredie,
- umožňovať zmysluplné využitie voľného času žiakov v rámci využívania nových aktívnych a neformálnych prístupov v humanizácii výchovno-vzdelávacieho procesu v spolupráci s rodičmi a školou,
- pomáhať žiakom vytvárať si vlastný hodnotový systém za pomoci tvorivého hľadania a vychovať takého človeka, ktorý bude žiť v harmónii so svojím okolím.
- spolupracovať s ostatnými strednými školami z ktorých prichádzajú k nám žiaci na ubytovanie (ubytovanie žiakov, vzdelávacie poukazy, spolupráca s triednymi učiteľmi atď.)
K realizácii cieľov prispeli i celointernátne aktivity:
Názov aktivity
Forma realizácie
Ukážka
Termín
Obhliadka mesta
Exkurzia
September
Slávnostné privítanie žiakov
Celointernátne posedenie vkinosále
September
Mesto a miesto , kde študujem
Prednáška
Október
Návšteva Knižnice A. Bernoláka
Beseda s V. Homoľovou/film
Október
Návšteva M. J. Thaina
Novozámocké školstvo v zrkadle dejín
Október
Návšteva Knižnice A. Bernoláka
Beseda s J. Banášom „Prebijem sa „
November
Stolný tenis
Turnaj
November
Návšteva Knižnice A. Bernoláka
Beseda s O. Sokolom/kniha
November
Jubilejný koncert v Dome kultúry
ZUŠ
November
Čarodejnícky večer
Halloween
November
Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok
Príprava darčekových krabíc pre seniorov
December
Mikulášsky večierok
kultúrny program, zábava s hudbou
December
Vianočný koncert v Dome kultúry
Koncert žiakov a pedagógov ZUŠ
December
Vianočný biliard
vianočný turnaj
December
Protidrogová prevencia
beseda
Január
Ekologické desatoro
Plagát/naše pravidlá na zníženie energií
Január
Fašiangy
Karneval
Január
Darovanie krvi
„ ČO, tak zachrániť život“
Február
Súťaž v Sudoku
Cvičenie
Február
Čarovná ceruzka
Návšteva Knižnice A.Bernoláka
Február
Valentínsky večierok
posedenie, zábava, prekvapenie diskusia, testy...
Február
Požiarny poplach
Cvičenie
Február
Kytica pre našich pedagógov
Ručne vyrobené kytice na Deň učiteľov
Marec
Návšteva Knižnice A. Bernoláka
Beseda so Š. Kürtim „Hvizedna obloha..“
Marec
Koncert učiteľov v Dome Kultúry
hudobné predstavenie ZUŠ
Marec
Generálna očista ŠI
súťaž o najkrajšiu izbu
Apríl
Ideme do kina / Kino Mier
Snehulienka
Apríl
Jarná brigáda v areáli školy/ŠI
Tímová práca výchovných skupín
Apríl
Volejbal
Turnaj
Máj
Svetový deň bez tabaku
motivačná prednáška
Máj
Palacinkový festival
Zábavné pečenie palaciniek
Máj
Deň matiek
Ručne vyrobené kytice pre mamku/babku
Jún
Loptové hry na ihrisku
Športové popoludnie
Jún
Deň spomienok
Rozlúčka s maturantmi
Jún
Dobrovoľná práca žiakov
Drobné opravy, maľba v izbách
Jún
Ľadové potešenie na slnku
Spoločne na kúpalisku/ zmrzlina
Jún
Rozlúčkové posedenie VS
Diskusia, hodnotenie, reflexia
Jún
Výchovné opatrenia:
Správanie žiaka má byť v súlade so Školským poriadkom školského internátu. Nemôže obmedzovať práva ostatných ubytovaných. Výchovné opatrenia žiakom boli uložené v zmysle platného školského poriadku ŠI a sú zaznamenané v osobnom spise žiaka. Vychovávatelia vo svojich výchovných skupinách riešia aj priestupky žiakov, ktorých sa žiaci dopustili v priebehu školského roka a zároveň udelia žiakom aj pochvaly za aktívnu činnosť, vzorné správanie, za činorodú prácu v skupine. Vylúčenie zo ŠI nebolo udelené žiadne. Pedagogický kolektív, nevynímajúc pomocného vychovávateľa v nočnej službe správnym postupom včas eliminoval menšie priestupky žiakov. V spolupráci s rodičmi a udelením výchovných opatrení došlo u žiakov problémovým správaním k radikálnej zmene. Prevencia predchádzajúca výskytu problémového či rizikového správania žiakov predstavuje totiž integrálnu súčasť každej výchovnej oblasti v rámci výchovno-vzdelávacej činnosti na ŠI.
V školskom roku 2024/2025 boli uložených opatrení vo výchove :
1) Pochvala - 54
2) Napomenutie – 7
3) Pokarhanie – 4
Údaje o počte žiakov ŠI
V internáte sú žiaci OA, SPŠE, HOS, DAS, SOŠs-ÉSzKI, Gymnázium, Business Academy – Obchodná akadémia
/bilingválna škola, Súkromná SOŠ s VJM Kolárovo . Žiaci pochádzajú z regiónov Slovenska, Ukrajiny .
V školskom roku 2024/2025 na ubytovanie nastúpilo 138 žiakov z nasledovných škôl:
SOŠ HsaO
23
OA Šurany
1
SOŠ stavebná
37
Spojená škola
54
SOŠ DaS
11
SOŠ T.V. Prievidza
9
SOŠ chovu koní a služieb Šala
1
Súkromná SOŠ Kolárovo
2
spolu
138
Správa bola vypracovaná na základe podkladov jednotlivých úsekov školy, týkajúcich sa výchovno – vyučovacích výsledkov, materiálového a finančného zabezpečenia školského roka 2024/2025.